Администратор

ПЛАН

заседаний научно-методического и экспертного совета

на 2024-2025 учебный год

КГУ «Рудненская специальная школа для детей с особыми образовательными потребностями»

Управления  образования акимата Костанайской области

Единая научно-методическая тема школы на 2024-2029гг.:

«Совершенствование    адаптивной  системы коррекционного обучения и воспитания как условие успешной  социальной адаптации и интеграции детей с интеллектуальными нарушениями, сложной  структурой дефекта».

Этап деятельности: организационный

Цель: Дальнейшее развитие   модели «адаптивная школа», способствующей созданию условий для адаптации и социализации всех субъектов образовательного процесса (в том числе учащихся со сложной структурой дефекта),  инновационного педагогического поиска, направленного на достижение в  школе нового качества образования. Реализация единых образовательных линий в целостном педагогическом процессе  в соответствие требованиям обновленного содержания образования.

Ключевая задача: Создание единого воспитательно-образовательного пространства как среды развития и саморазвития личности ребенка  с ООП,  способствующей достижению оптимального уровня психофизического здоровья, формирующей у школьников коммуникативные навыки, правосообразное поведение, способности к успешной социализации в обществе.

Задачи этапа:

1. Укомплектование  кадрами, соответствующими профилю школы и необходимой квалификации, способными к инновационной профессиональной деятельности, обладающими необходимым уровнем методологической культуры и сформированной готовностью к непрерывному образованию;
2. Отбор новых технологий  и методик, развивающих  высшие психические функции головного мозга, в том числе ИКТ;
3. Разработка наиболее эффективных психодиагностических комплексов для детей с ООП, в том  числе  и со ССД;
4. Определение  необходимой материально-технической базы, обеспечивающей высокое качество образования, в  том числе классы (индивидуальное обучение) с казахским языком обучения;
5. Разработка концепции эффективного управления всеми образовательными структурами и персоналом.

Тематика заседаний

№	Содержание	сроки	ответственный
Заседание №1
1	Рассмотрение и утверждение состава НМС, плана заседаний НМС на 2024-2025 учебный год	Август 2024г.	Зам.директора по УР
2	Организация работы педагогического коллектива над единой методической темой (рассмотрение  и утверждение планов работы шМО, проблемной группы «Центр профориентации», творческой группы «Способы альтернативной коммуникации у детей со сложной структурой дефекта»)		Руководители шМО, проблемной и творческой группы
3	Рассмотрение и утверждение планов защиты и представления инноваций на разных уровнях,  проектов «Моя педагогическая инициатива» в 2024-2025 учебном году		Руководители шМО
4	Рассмотрение и утверждение плана работы по формированию ЗОЖ на 2024-2025 учебный год		Шемельтуров Б.С.
5	Рассмотрение и утверждение планов работы  ПДО на 2024-2025 учебный год		ПДО
6	Рассмотрение и утверждение рабочих учебных программ по предметам (отсутствующие)		Учителя-дефектологи
Заседание №2
1	Презентация проектов «Моя педагогическая инициатива» (в разделе подготовка к фестивалю «Детство без границ», представление детских творческих работ, номеров)	Январь 2025г.	Учителя-дефектологи
2	Мониторинг учебного процесса   за I полугодие 2024-2025 учебного года		Зам.директора по УР
3	Рассмотрение и утверждение плана подготовки к итоговой аттестации и материалов итоговой аттестации учащихся 10 класса		Учитель-дефектолог
4	Рассмотрение материалов по предоставлению на областной УМС	Январь 2025г.	Пшеницына В.А., Макеева И.Р., Вайнбергер С.М. Данилова Л.Б., Дерябина Д.В., Шемельтуров Б.А., Брант А.В., Сумжанова Г.Ж.
Заседание №3
1	Рассмотрение и утверждение плана проведения трудовой практики учащихся в 9, 10 классах	Март 2025 г.	Учителя трудового обучения
2	Рассмотрение и утверждение плана проведения Недели профессионального мастерства среди учащихся 8-10 классов		Зам.директора по ВР
Заседание №4
1	Отчет  работы МО, проблемной  и творческой  групп  по реализации плана методической работы за 2024-2025 учебный год  (презентация, выставка и т.д.).	Май 2025 г.	Руководители шМО, проблемной и творческой группы
2	Об итогах участия школы в областном Фестивале «Детство без границ»		Зам.директора по ВР
3	Мониторинг учебного процесса за 2 полугодие 2024-2025 учебного года		Зам.директора по УР
4	Об итогах работы по формированию ЗОЖ за 2024-2025 учебный год		Шемельтуров Б.С.
5	Об итогах проведения Недели профессионального мастерства среди учащихся 8-10 классов		Зам.директора по ВР
6	Об итогах проведения школьного конкурса «Лучший педагог специальной организации образования»		Зам.директора по УР
7	Рассмотрение и утверждение педагогических разработок педагогов		Учителя-дефектологи

Информируем вас, что с 10 июня по 11 июля 2025 года наша школа осуществляет оказание государственной услуги «Прием документов для организации индивидуального бесплатного обучения на дому» для детей, которые по состоянию здоровья в течение длительного времени не могут посещать образовательное учреждение.

Для оформления услуги необходимо предоставить следующие документы:

1. Заявление от родителя (законного представителя) в произвольной форме.

    2. Копия документа, удостоверяющего личность родителя (законного представителя).

    3.Копия свидетельства о рождении ребенка (оригинал для сверки).

    4.Заключение психолого-медико-педагогической консультации, справка ВКК, подтверждающая  необходимость обучения на дому.

     Прием документов осуществляется в приемной директора. Срок оказания услуги составляет 3 рабочих дня с момента подачи полного пакета документов. Максимальное время ожидания и обслуживания не превышает 15 минут.

    Просим вас подойти для подачи документов в удобное для вас время в рабочие дни с 8.00 ч  до 17:00 ч. По всем вопросам обращайтесь  по телефону 77-32-7, к инспектору по делопроизводству Ригибаевой  Асемгуль Игановне.

С уважением,\\

Администрация школы

Краткосрочный (поурочный) план по предмету «Математика»

Қостанай облысы әкімдігі білім басқармасының «Ерекше білім берілуіне қажеттілігі бар балаларға арналған Рудный арнайы мектебі» коммуналдық мемлекеттік мекемесі, Рудный қаласы, Володарский көшесі,3, анықтама телефоны 8(7131) 7-73-27, электрондық мекенжайы: mektep@rudkorr-kost.edu.kz. дефектолог — мұғалімнің бос лауазымына орналасуға конкурс жарияланады-5 ставка.

Лауазымдық жалақының мөлшері: еңбек өтіліне және қолда бар санатына байланысты 90000 теңгеден бастап.

1.Міндеттері: Арнайы білім беру ұйымының оқу бағдарламаларын іске асыратын арнайы білім беру ұйымының арнайы педагогы үлгілік оқу жоспарлары мен бағдарламаларына сәйкес мүмкіндігі шектеулі балалармен жеке, топтық және кіші топтық сабақтар (сабақтар) өткізеді; мүмкіндігі шектеулі балаларға арнайы педагогикалық тексеру жүргізеді және білім алушылардың ерекше білім беру қажеттіліктерін бағалауды жүзеге асырады; даму мүмкіндігі шектеулі балаларда психофизикалық дамудың бұзылуын еңсеру үшін жеке оқу, Жеке дамыту, түзету-дамыту бағдарламаларын әзірлейді және іске асырады және жеке (кіші топтық, топтық сабақтар) өткізеді; мүмкіндігі шектеулі балаларға арнайы психологиялық-педагогикалық қолдау көрсетеді; білім беру ұйымдарына ерекше білім беру қажеттіліктері бар балаларды психологиялық-педагогикалық сүйемелдеуді жүзеге асырады; басқа педагогтармен және мамандармен өзара іс-қимылды қамтамасыз етеді, білім берудегі инклюзивтілік қағидатын іске асыруға ықпал етеді; басқа педагогтармен және мамандармен тығыз байланыста мүмкіндігі шектеулі балаларды дамыту және әлеуметтендіру жөніндегі қызметті жүзеге асырады; тәрбиешілерге, адамдардың (балалардың) ата-аналарына және өзге де заңды өкілдеріне оқыту мен тәрбиелеудің арнайы әдістері мен тәсілдерін қолдану жөнінде кеңес береді; жеке тұлғаның жалпы мәдениетін қалыптастыруға ықпал етеді, білім берудің мемлекеттік жалпыға міндетті стандартының және үлгілік оқу бағдарламаларының талаптарына сәйкес оқытудың әртүрлі нысандарын, білім беру технологияларын, тәсілдерін, әдістері мен құралдарын пайдаланады; ерекше білім беру қажеттіліктерін командалық бағалауды жүргізуге қатысады; өзінің кәсіби құзыреттілігін арттырады; әдістемелік кеңестердің, әдістемелік бірлестіктердің отырыстарына қатысады; толеранттылықты қалыптастыру бойынша жұмыс жүргізеді. қоғамның ерекше білім беру қажеттіліктері бар адамдарға қатынасы; еңбек қауіпсіздігі және еңбекті қорғау, өртке қарсы қорғау қағидаларын сақтайды; тәрбие процесі кезеңінде балалардың өмірін, денсаулығын және құқықтарын қорғауды қамтамасыз етеді.

2.Біліктілік талаптары:

Арнаулы білім беру ұйымының мұғалімі «арнаулы білім» бағыты бойынша жоғары және (немесе) жоғары оқу орнынан кейінгі педагогикалық білім немесе педагогикалық қайта даярлауды растайтын құжат, жұмыс өтіліне талаптар қойылмайды; және (немесе) біліктіліктің жоғары деңгейі болған жағдайда: педагог-модератор үшін — кемінде 2 жыл, педагог-сарапшы үшін – кемінде 3 жыл, педагог-зерттеуші үшін — кемінде 4 жыл, педагог-шебер мамандығы бойынша жұмыс өтілі кемінде 5 жыл.

Білуге тиіс: Қазақстан Республикасының Конституциясын, «Білім туралы», «Педагог мәртебесі туралы», «Мүмкіндігі шектеулі балаларды әлеуметтік және медициналық-педагогикалық түзету арқылы қолдау туралы», «Сыбайлас жемқорлыққа қарсы іс-қимыл туралы» Қазақстан Республикасының заңдарын және білім беруді дамытудың бағыттары мен перспективаларын айқындайтын Қазақстан Республикасының өзге де нормативтік құқықтық актілерін; арнаулы әлеуметтік қиын өмірлік жағдайға тап болған балаларға арналған қызметтер; Арнайы педагогика; оқу-тәрбие процесін жобалау және ұйымдастыру негіздері; арнайы білім беру саласындағы жаңа жетістіктер; педагогикалық этика нормалары; еңбек заңнамасының негіздері, еңбек қауіпсіздігі және еңбекті қорғау, өрттен қорғау қағидалары, санитарлық қағидалар.

3.Құжаттарды қабылдау жылдың 03 маусымынан бастап 2025 жылдың 12 маусымын қоса алғанда жүзеге асырылады.

4. Электрондық немесе қағаз түрінде жіберілетін құжаттардың тізбесі:

1) конкурсқа қатысу туралы өтініш;

2) жеке басын куәландыратын құжат не цифрлық құжаттар сервисінен электрондық құжат;

3) кадрларды есепке алу бойынша толтырылған парақ;

4) педагогтердің үлгілік біліктілік сипаттамаларымен бекітілген лауазымға қойылатын біліктілік талаптарына сәйкес білімі туралы құжаттардың көшірмелері;

5)еңбек қызметін растайтын құжаттың көшірмесі (бар болса);

6) «Денсаулық сақтау саласындағы есепке алу құжаттамасының нысандарын бекіту туралы»ҚР Денсаулық сақтау министрінің міндетін атқарушының 2020 жылғы 30 қарашадағы № ҚР ДСМ-175/2020 бұйрығымен бекітілген 075/е нысаны бойынша денсаулық жағдайы туралы анықтама;

 7) Психоневрологиялық ұйымнан анықтама;

8) Наркологиялық ұйымнан анықтама;

9) Ұлттық біліктілік тестілеу сертификаты (бұдан әрі — ҰБТ)немесе қолданыстағы біліктілік санатының болуы туралы куәлік (бар болса);

 10) педагогтің бос немесе уақытша бос лауазымына кандидаттың толтырылған бағалау парағы;

11) жұмыс орнынан (педагог лауазымы бойынша), оқудан ұсыным хат.            Кандидат болған жағдайда оның біліміне, жұмыс тәжірибесіне, кәсіби деңгейіне қатысты қосымша ақпарат береді (біліктілігін арттыру, ғылыми/академиялық дәрежелер мен атақтар беру, ғылыми немесе әдістемелік Жарияланымдар, біліктілік санаттары туралы құжаттардың көшірмелері, алдыңғы жұмыс орнының басшылығынан ұсынымдар). Конкурсқа қатысу үшін қажетті құжаттар  Қостанай облысы әкімдігі білім басқармасының «Ерекше білім берілуіне қажеттілігі бар балаларға арналған Рудный арнайы мектебі» КММ ресми сайтында, әлеуметтік желілерінде конкурс өткізу туралы осы хабарландыру жарияланған соңғы күннен бастап жеті жұмыс күні ішінде ұсынылуы тиіс.

    Коммунальное государственное учреждение «Рудненская специальная школа для детей с особыми образовательными потребностями» Управления образования акимата Костанайской области, г. Рудный, ул. Володарского,3, телефон для справок 8(7131)7-73-27, электронный адрес: mektep@rudkorr-kost.edu.kz. объявляется конкурс на занятие  вакантной должности учителя- дефектолога -5 ставок   

         Размер должностного оклада: от 90000 тенге в зависимости от стажа и имеющейся категории.

         1.Обязанности: специальный педагог специальной организации образования, реализующий учебные программы специальной организации образования, проводит индивидуальные, групповые и подгрупповые занятия (уроки) с детьми с ограниченными возможностями в соответствии с типовыми учебными планами и программами; проводит специальное педагогическое обследование детей с ограниченными возможностями и осуществляет оценку особых образовательных потребностей обучающихся; для преодоления нарушений психофизического развития у детей с ограниченными возможностями в развитии разрабатывает и реализует индивидуальные учебные, индивидуально развивающие, коррекционно-развивающие программы и проводит индивидуальные (подгрупповые, групповые занятия); оказывает специальную психолого-педагогическую поддержку детям с ограниченными возможностями; осуществляет психолого-педагогическое сопровождение детей с особыми образовательными потребностями в организации образования; обеспечивает взаимодействие с другими педагогами и специалистами, способствует реализации принципа инклюзивности в образовании; в тесном контакте с другими педагогами и специалистами осуществляет деятельность по развитию и социализации детей с ограниченными возможностями; консультирует воспитателей, родителей лиц (детей) и иных законных представителей по применению специальных методов и приемов обучения и воспитания; способствует формированию общей культуры личности, использует разнообразные формы, образовательные технологии, приемы, методы и средства обучения в соответствии с требованиями государственного общеобязательного стандарта образования и типовых учебных программ; участвуют в проведении командной оценки особых образовательных потребностей; повышают свою профессиональную компетентность; участвует в заседаниях методических советов, методических объединений; проводит работу по формированию толерантного отношения общества к лицам с особыми образовательными потребностями; соблюдает правила безопасности и охраны труда, противопожарной защиты; обеспечивает охрану жизни, здоровья и прав детей в период  воспитательного процесса.

2. Квалификационные требования:

   Учитель специальной организации образования высшее и (или) послевузовское педагогическое образование по направлению «Специальное образование» или документ, подтверждающий педагогическую переподготовку, без предъявления требований к стажу работы;

      и (или) при наличии высшего уровня квалификации стаж работы по специальности: для педагога-модератора — не менее 2 лет, для педагога-эксперта – не менее 3 лет, педагога-исследователя — не менее 4 лет, педагога-мастера – не менее 5 лет.

     Должен знать:  Конституцию Республики Казахстан, законы Республики Казахстан «Об образовании», «О статусе педагога», «О социальной и медико-педагогической коррекционной поддержке детей с ограниченными возможностями», «О противодействии коррупции» и иные нормативные правовые акты Республики Казахстан, определяющие направления и перспективы развития образования; государственные стандарты специальных социальных услуг для детей, оказавшихся в трудной жизненной ситуации; специальную педагогику; основы проектирования и организации учебно-воспитательного процесса;  новейшие достижения в области специального образования;  нормы педагогической этики; основы трудового законодательства, правила безопасности и охраны труда, противопожарной защиты, санитарные правила.

3.Прием документов осуществляется с 03 июня года по 12 июня 2025 года включительно.

4. Перечень направляемых документов в электронном или бумажном виде:

1) заявление об участии в конкурсе;

2) документ, удостоверяющий личность либо электронный документ из сервиса цифровых документов;

3) заполненный листок по учету кадров;

4) копии документов об образовании в соответствии с предъявляемыми к должности квалификационными требованиями, утвержденными Типовыми квалификационными характеристиками педагогов;

5) копия документа, подтверждающую трудовую деятельность (при наличии);

6) справку о состоянии здоровья по форме 075/у, утвержденной приказом исполняющего обязанности Министра здравоохранения РК от 30 ноября 2020 года № ҚР ДСМ-175/2020 «Об утверждении форм учетной документации в области здравоохранения»;

7) справку с психоневрологической организации;

8) справку с наркологической организации;

9) сертификат Национального квалификационного тестирования (далее — НКТ) или удостоверение о наличии  действующей квалификационной категории (при наличии);

10) заполненный Оценочный лист кандидата на вакантную или временно вакантную должность педагога;

11) рекомендательное письмо с места работы (по должности педагога), учебы.

          Кандидат при наличии предоставляет дополнительную информацию, касающуюся его образования, опыта работы, профессионального уровня (копии документов о повышении квалификации, присвоении ученых/академических степеней и званий, научных или методических публикациях, квалификационных категорий, рекомендации от руководства предыдущего места работы).

          Необходимые для участия в конкурсе документы должны быть представлены в течение семи рабочих дней со дня последней даты публикации данного объявления о проведении конкурса на официальном сайте, социальных сетях КГУ «Рудненская специальная школа для детей с особыми образовательными потребностями» Управления образования акимата Костанайской области.

Заявление

Оценочный лист